PISA-longitudinal: Forløb af unge født i 1983 og 1984, 2004

View Dataset
Andersen, Dines

Description

Undersøgelsen ''PISA-Longitudinal: Forløb af unge født 1983 og 1984, 2004'' havde til formål at præstere ny viden om unges situation i 20-års alderen; deres erfaringer fra den ungdoms- eller erhvervsuddannelse, de fleste har gennemført eller meget snart vil afslutte. Hvad fik dem til at vælge den uddannelse, og hvordan har de været tilfreds med den? Hvorfor har nogle unge fravalgt en uddannelse eller grundskolen? - Undersøgelsen så også på de unges planer for fremtiden. Vil de fortsætte med en videregående uddannelse, eller kan det være nok nu? Endvidere skulle undersøgelsen prøve at indkredse de unges livsværdier og holdninger til karriere og familie.Stikprøven var unge alle født i 1983 og 1984. I 2000 gik de fleste af dem i 9. eller 10. klasse og medvirkede i den såkaldte PISA-undersøgelse, der er en international undersøgelse af unges færdigheder i matematik, læsning og naturfag på ældste klassetrin (DDA-18799: Pisa 2000).PISA-undersøgelsen bestod af andet og mere end testene af de unges færdigheder. Man indsamlede også oplysninger om deres sociale baggrund, erfaringer med skolegangen, interesser mv. Ved at geninterviewe dem nu tager man fat på at omdanne PISA-undersøgelsen til en forløbsundersøgelse af en årgang unge. Den langsigtede plan er at vende tilbage med års mellemrum og følge disse personers vej gennem livet. Derved opbygges en enestående database om generationerne fra midten af 1980''erne.

Citations (0)

Mentions (0)

Metrics

Dataset Index

0.2

FAIR Score

15%

Citations

0

Mentions

0

Metrics Over Time

Publication Details

DOI

Publisher

Danish Data Archive

Assigned Domain

Subfield

Molecular Biology

Field

Biochemistry, Genetics and Molecular Biology

Domain

Life Sciences

Confidence Score

41%

Source

Scholar Data Model

Keywords

Samfund og kulturSociety and cultureUddannelseEducationArbejdslivFremtidsplanFritidFritidsforholdFritidsjobHelbredHoldning til uddannelseHoldning til verdenIndtægtJobJobkarakteristikaKarriereSamværStudielånStudievejledningØkonomisk tilskudWorking lifeFuture planLeisure timeSpare time circumstancesAfter-school jobHealthAttitude towards educationAttitude towards the worldIncomeJob characteristicsCareerBeing togetherStudy loanStudent guidanceEconomic grant

Normalization Factors

FT

23.08

CTw

1.00

MTw

1.00